El aprendizaje por descubrimiento, propuesto por el psicólogo Jerome Bruner, sostiene que el objetivo último de la enseñanza es que el alumno adquiera una comprensión profunda y progresiva de la estructura del conocimiento. En la etapa de Educación Infantil, esta metodología es esencial para mantener el interés: ¿qué puede atraer más a un niño que explorar y curiosear por sí mismo?
En el Colegio San Gabriel, aplicamos este enfoque para que el niño relacione conceptos, busque soluciones y asimile información integrándola con sus aprendizajes previos.
El papel del docente en la exploración dirigida
A diferencia del aprendizaje tradicional basado únicamente en explicaciones teóricas, el aprendizaje por descubrimiento sitúa al alumno en el centro. Mientras que en el aprendizaje vivencial el profesor es un mero observador, en nuestro centro los profesores de Infantil plantean situaciones y problemas adecuados que conducen a los niños a descubrir soluciones.
Fijamos objetivos concretos en cada proyecto educativo, dotando a los alumnos de un mundo de posibilidades para investigar.
Ejemplos prácticos de descubrimiento en el aula
La curiosidad se trabaja a diario a través de situaciones premeditadas y juegos de inspiración Montessori:
- Exploración sensorial: El «cesto de los tesoros» permite manipular objetos cotidianos de diferentes materiales para descubrir sus atributos.
- Experimentación con el color: El uso de paletas de colores en la mesa de luz invita a los niños a descubrir qué ocurre al mezclar tonalidades.
- Desarrollo de la motricidad fina: Mediante ensartables, los alumnos potencian el ensayo-error, descubriendo qué métodos de ejecución les resultan más útiles.
- Debates en la asamblea: Creamos «mini-debates» donde los niños aprenden unos de otros, reforzando la inteligencia emocional y la capacidad de escucha.
Beneficios de «aprender descubriendo»
Este modelo de funcionamiento cognitivo, que más adelante evoluciona hacia metodologías como el Flipped Classroom, permite:
- Relacionar conceptos de forma autónoma.
- Potenciar la creatividad y la resolución de problemas.
- Fomentar la asertividad y el intercambio de ideas desde la asamblea.
Descubre cómo despertamos el ingenio de tu hijo
En el Colegio San Gabriel de Zuera, convertimos el aula en un espacio de descubrimiento constante. Apostamos por una educación que respeta el ritmo individual y estimula la curiosidad innata de cada alumno.
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