Uno de los temas que se tratan en la asignatura de Maquinaria, tanto en el Grado Medio de “Conservación y aprovechamiento del medio natural” como en el Grado Superior de “Gestión forestal y del medio natural” son las instalaciones agroforestales (espacios cinegéticos, casetas forestales, torres de vigilancia, centros de interpretación y un largo etcétera). Este año, con el alumnado del Grado Superior, decidimos hacer una lluvia de ideas con un Padlet para ver lo que sabíamos cada uno.
Tras esta evaluación inicial, tuvimos que trabajar algunos vídeos relacionados con el tema, que nos aportaron más conocimientos; y con todo esto, más la investigación individual que hizo cada uno de los alumnos con la parte que le tocó, construimos un site de forma colaborativa.
En otras circunstancias hubiéramos ido a visitar alguna de estas infraestructuras para que nos las explicaran in situ, pero este año no podía ser, por lo que decidimos hacerlas nosotros mismos. El trabajo final consistió en construir un diorama agroforestal con lo que tuviéramos en casa. Unos lo tenían muy fácil con hermanos pequeños, utilizando sus playmobil, lego, diferentes animales y muñecos, los muñecos del Belén... Otros rebuscaron en los armarios y recuperaron juguetes que ni recordaban que tenían.
El resultado fueron unas cuantas instalaciones forestales distintas: algunos se fueron más hacia lo agrícola con granjas y huertos, otros más hacia lo forestal con casetas y torres, otros hacia el mundo de la caza, alguno buscó el ocio y la aventura, e incluso alguno llegó a recrear un incendio y su correspondiente equipo de bomberos apagándolo:
Con el objetivo de afianzar los conocimientos adquiridos a lo largo del tema y aplicarlos creando algo diferente de lo que están acostumbrados a hacer, los alumnos se sintieron muy cómodos construyendo sus ideas, grabando vídeos contando una historia o simplemente jugando.
