Los sentidos juegan un papel fundamental en nuestra vida diaria. Son una fuente inagotable de información a partir de la cual se va construyendo el pensamiento y el conocimiento del entorno, razón por la cual su estimulación es crucial desde los primeros años de la infancia.
En el Infantil del Colegio San Gabriel contamos con el Cubo Multisensorial, un espacio educativo especialmente diseñado para invitar al juego libre, autónomo y compartido a través del aprendizaje táctil y sensorial.
Además, esta propuesta fomenta valores de respeto y compañerismo, ya que los niños conviven en un mismo espacio de exploración y cooperan en sus dinámicas de juego.
Un espacio de innovación educativa inspirado en Reggio Emilia
El Cubo Multisensorial forma parte de la apuesta por la innovación pedagógica en nuestro centro. Se fundamenta en metodologías activas de vanguardia, como la filosofía de Reggio Emilia, cuyo objetivo es potenciar estímulos emocionales, sensoriales, sociales e intelectuales.
A través de esta metodología se crea un ambiente acogedor, cálido y seguro que despierta la curiosidad natural del alumnado, permitiéndoles curiosear, manipular, explorar e investigar libremente.
Materiales y recursos para activar los cinco sentidos
Los materiales que se usan en el cubo multisensorial pueden ser naturales como hojas, cartón o madera y no naturales como pintura, muñecos o la mesa de luz, lo que permite que se puedan llevar a cabo una amplia gama de actividades por medio de la estimulación sensorial y que se produzca un contacto directo con un aprendizaje experimental y vivencial.
El uso del cubo multisensorial permite un aprendizaje táctil y activa los cinco sentidos a través de los recursos y elementos sensoriales que les permite oír, ver, tocar, sentir en definitiva.
El alumno se convierte en el protagonista de su propio aprendizaje y además les permite dejar volar su imaginación.
¿Cómo trabajamos el Cubo Multisensorial en el Colegio San Gabriel?
En San Gabriel adaptamos las propuestas sensoriales a lo largo del curso escolar en función de la época del año, los contenidos del proyecto que se esté trabajando en el aula o el descubrimiento de nuevos materiales atractivos para los niños.
Esta herramienta se personaliza para reforzar los conceptos clave de cada unidad didáctica. De este modo, los alumnos interiorizan y afianzan los aprendizajes de forma lúdica y natural, casi sin darse cuenta y disfrutando del proceso.
Esta estrategia de juego simbólico y manipulación conecta de forma directa con nuestro enfoque de desarrollo del hábito lector en la etapa Infantil y con las rutinas de pensamiento emocional.
El objetivo principal es que los niños se diviertan mientras adquieren un aprendizaje significativo de manera lúdica y se trabajen diferentes áreas de la etapa.
Esta innovación educativa, en el Colegio San Gabriel, se convierte en un elemento más del aprendizaje, creando en el niño, nuevas formas de enriquecerse, donde el aprendizaje táctil se convierte en un elemento esencial del día a día.
El cubo multisensorial se personaliza según lo que se está trabajando, lo que ayuda a los niños a interiorizar y reforzar el aprendizaje. De esta manera el niño aprende de forma divertida y sin darse cuenta va adquiriendo conceptos.
Un pilar esencial en el Primer Ciclo de Educación Infantil
Por lo tanto, en el Colegio San Gabriel, el cubo mutisensorial forma parte de la innovación educativa, principalmente en el primer ciclo de educación infantil, ya que a estas edades prima lo experimental, las vivencias a través del aprendizaje táctil y la estimulación sensorial.
Con el cubo multisensorial se aprende sintiendo, por medio de nuevas experiencias, aprendizaje táctil, nuevas sensaciones y nuevas vivencias, lo que hace que el niño se convierta en el dueño de su aprendizaje relevante y simbólico.
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