El conocimiento del medio que nos rodea, desde el punto de vista forestal, implica, además de otras muchas cuestiones importantes, tener conocimientos de cómo es el terreno en el que desarrollar trabajos posteriores.
Los alumnos de primero de Ciclo Formativo de Grado Medio de Técnico en Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural, se enfrentaron a la última parte del módulo de Fundamentos agronómicos en el que se desarrollan los contenidos de operaciones topográficas.
Una vez explicada la teoría en clase, fase en la que, aplicando el método Flipped Classroom, se adquieren los conocimientos previos y se resuelven las posibles dudas, así como se adquieren habilidades en la resolución de las operaciones de cálculo con ejemplos, nos lanzamos a aplicar todo lo aprendido sobre el terreno.
Para ello, una vez equipados con el trípode, estadía y nivel topográfico nos dispusimos a llevar a cabo un levantamiento topográfico de una parcela sencilla, con el fin de poner en práctica los conocimientos adquiridos previamente, y complir los objetivos planteados en este proyecto como son el manejar el citado aparato, realizar una correcta lectura de hilos, rellenar un estadillo y obtener los datos necesarios para el cálculo de las cuestiones que se plantean.
Para este trabajo los alumnos se dividirán en grupos de tres, y se encargan de hacer las mediciones oportunas con el fin de obtener la superficie de dicha parcela, obtener el desnivel entre dos puntos indicados en esa parcela determinada,así como la elaboración de un croquis que describa de forma fiel y correcta el emplazamiento donde se va a realizar el trabajo topográfico.
La creatividad es un pilar fundamental en el desarrollo infantil, ya que una correcta estimulación beneficiará al niño en su futura vida adulta, a la hora de razonar, buscar soluciones, alternativas o ser más independiente.
Desde nuestro colegio potenciamos la creatividad a través de actividades estimulantes que dejan volar la imaginación de los más pequeños y buscar soluciones a estas propuestas de forma libre.
Una de estas propuestas es nuestro “Creative cooking”.
En esta provocación lo que hacemos es presentar a nuestros alumnos de infantil, materiales variados para que ellos puedan realizar su propia creación manual. Un lienzo en blanco que irán construyendo según sus gustos y preferencias.
En una mesa tenemos diversos materiales: bases como platos, folios, cartulinas… y otros materiales que pueden usar para colorear como acuarelas, pinturas de dedos o rotuladores para estampar. Por último, otros materiales con los que completar su manualidad como por ejemplo plumas, pegatinas, pompones o botones.
A través de esta actividad aprenden a compartir y a pensar en sus compañeros, ya que a la hora de coger materiales tienen que elegir únicamente lo que van a necesitar para dejar los demás al resto.
También la responsabilidad es un punto fuerte, ya que hay materiales (como la purpurina) que tienen que coger y luego devolverla a su sitio para que otro compañero la pueda usar.
Una vez realizada la actividad, hicimos una pequeña exposición dentro de clase dónde cada uno iba explicando a sus compañeros algo sobre su obra: qué era lo que más le gustaba, por qué había utilizado esos materiales…
Como conclusión, podemos decir que esta experiencia ha sido muy positiva para nuestro alumnado y muy motivante. Además se pudieron llevar a casa su pequeña obra de arte para poder enseñarla a sus familias.
Santa Cecilia es la patrona de la música y su festividad es el 22 de noviembre. La música es una de nuestras apuestas fuertes para este año y por eso en nuestro cole se organizó toda una semana en homenaje a ella.
Se trabajó tanto de forma curricular como extracurricular y se procuró aunar las asignaturas de religión y la de música para crear nuestro gran producto final.
Desde el área de religión y de forma cooperativa, alumnos de distintos cursos investigaron sobre quién fue Santa Cecilia, sobre su vida y por qué es considerada patrona de la música.
Sus diferentes trabajos e investigaciones se pasaron a un código QR que se podía ver por los pasillos de nuestro centro acompañado de un cartel para anunciar la programación de conciertos para esa semana y que llamó la atención del resto del alumnado. ¡Nos encantó ver a nuestros chicos escaneando los códigos!
Por otro lado, se sumaron los esfuerzos de los profesores y del alumnado de la escuela de música de nuestro centro con los de la asignatura curricular de música. La intención no era otra que crear una atractiva programación de pequeñas actuaciones para abrir los recreos de esa semana.
En dichas actuaciones, intervinieron tanto grupos de clases completas como grupos algo más heterogéneos, donde además pudimos contar con la colaboración de alumnos de algún curso superior que tocan algún instrumento en nuestra escuela de música y trabajando así de forma internivelar.
Como guinda del pastel para esta semana tan especial, se celebró un gran concierto final en el que participaron familias, profesorado y alumnado, pues todos trabajaron mano a mano y hubo representación de todos ellos.
Nuestros alumnos músicos han trabajado en su clase individual de instrumento cuestiones más técnicas de las obras para luego, poner en común su parte con el resto de intervinientes que formaban el grupo en cuestión y buscar un buen efecto conjunto, que sin duda consiguieron.
El resultado ha sido una buena dosis de motivación para todos nuestros alumnos, tanto oyentes como intérpretes, la exhibición del trabajo en equipo realizado y una gran práctica en su aprendizaje musical: el enfrentarse a un concierto.
El miércoles pasado, con motivo de la Semana Europea del Deporte, nuestro cole participó en una campaña para la prevención de la inactividad física y el sedentarismo, así como sus indeseables consecuencias en la población infanto-juvenil. 
El objetivo principal no era otro que cambiar la tendencia predominante de los estilos de vida sedentarios de nuestros menores, tanto en sus planes familiares como en sus actividades de ocio, así como elevar el índice de la práctica deportiva en la sociedad y la calidad de vida de los ciudadanos.
Todos somos conscientes de que los nuevos hábitos de vida, la innovación, la tecnología y el desarrollo, están teniendo como efecto negativo un estilo de vida sedentario que está provocando una desafección hacia la actividad física con graves consecuencias para la salud. Por eso es importante concienciar a nuestros alumnos, de los beneficios de llevar una vida activa y de las consecuencias negativas que supone tener un estilo de vida sedentario.
Para concienciar y cambiar hábitos, el papel de los centros educativos y de las familias resulta fundamental. Por ello, nos unimos a la iniciativa de concienciación y promoción de la actividad física y deporte, "Actívate por una vida mejor", practicando durante un día entero uno de los deportes estrellas de nuestro colegio, el voleibol, en esta jornada participaron todos nuestros alumnos de todas las etapas, desde Infantil a Ciclos Formativos, pasando por Primaria, ESO y Bachiller e incluso se animó algún profe.
Fue un gusto ver a toda la comunidad educativa disfrutando del deporte y al aire libre.
La realidad multilingüe del mundo en el que vivimos es un hecho que nadie discute y por eso cada 26 de septiembre se celebra el Día Europeo de las Lenguas a instancias del Consejo de Europa.
De esta manera se pretende que los más de 800 millones de europeos, representados en los 47 Estados miembros del Consejo de Europa, se animen aprender otras lenguas, a cualquier edad, dentro y fuera del ámbito escolar.
Está claro que que la diversidad lingüística es un recurso maravilloso para conseguir una mayor comprensión intercultural y un elemento clave en la rica herencia cultural de Europa, así como una herramienta clave para facilitar el acceso al mundo laboral.
Es por esto que el Consejo de Europa promueve el plurilingüismo para todo el continente.
En nuestro colegio no hemos dejado pasar la oportunidad de celebrar este día y los alumnos de 4º de ESO han sido los protagonistas de esta jornada, primero haciendo una reflexión sobre la importancia del multilingüismo en la sociedad actual, esto ha generado un debate muy interesante en el que se ha llegado a la conclusión de que hoy en día conocer varias lenguas es un plus para cualquier persona independientemente de su edad y situación.
Después se ha llevado a cabo una actividad en equipos que ha consistido en elegir una palabra del castellano que les transmitiera algún sentimiento especial y buscar su significado en diferentes lenguas. Una vez hecho esto, los alumnos han creado una nube a través de la web “www.nubesdepalabras.es” en la que han plasmado todo su trabajo.
Los alumnos de infantil preocupados por los problemas que están destruyendo nuestro planeta, han plasmado en un mural algunas soluciones para ayudar a protegerlo. Una fantástica idea para nuestra Agenda Verde.
Los alumnos de 6º de primaria organizan una carrera para todo el colegio donde los participantes corren, pedalean y plantan un árbol, en el Tree-athlon, además todo el dinero recaudado con la venta de dorsales y productos elaborados por ellos mismos, irá dirigida a la ONG de Adecco.
En estos días de fiesta hemos desarrollados muchas otras actividades lúdico-educativas: cuenta cuentos, ginkana de reciclaje, merienda saludable en Infantil; taller juegos de reciclaje, desayuno saludables, misión Venus y Neptuno, taller de ungüentos, batidas de limpieza, taller de plantas carnívoras, menú saludable en Primaria; juegos de ADUNAR, murales sobre reciclaje, visionado de película sobre Medio Ambiente con palomitas, actividad de orientación en ESO; taller de obsolescencia programada, actuación de aerobic para todos los alumos; partido de fútbol en Bachiller; olimpiadas Agroforestales en Ciclos Formativos...
Lo hemos pasado genial!!!
El viernes 22 de febrero iniciamos las fiestas del colegio en honor a nuestro patrón San Gabriel con el pregón a cargo de los alumnos de 2º de Bachiller. A continuación, los alumnos de 4º de ESO y 1º de Bachiller organizaron múltiples juegos para los alumnos de Infantil y Primaria respectivamente.
