Los alumnos de 1º de Bachiller han terminado su temario de la asignatura Tecnologías de la Información y la Comunicación desde sus casas, debido a la situación que nos ha tocado vivir. Esto no ha sido motivo para dejar de dar nuestras clases, al contrario, gracias a las TICs y utilizando los medios que teníamos a nuestro alcance, hemos continuado con el temario.
El proyecto propuesto en la tercera evaluación ha sido elaborar entre todos los alumnos un programa de entretenimiento, a la vez que informativo. Este proyecto estaba enfocado a trabajar diferentes softwares relacionados con la producción multimedia abarcando así los objetivos de la asignatura.
Previo al producto final, los alumnos aprendieron el manejo de varios programas de edición de audio, imagen y video mediante el método Flipped, realizando la parte práctica durante las clases online. En esta primera toma de contacto se enseñaron las herramientas que nos brindan estos programas observando también las diferencias entre software libre y de pago.
Con los conocimientos aprendidos y trabajados mediante diferentes tareas individuales y grupales era el momento de producir el Proyecto Final. Si bien éste tuvo que adaptarse a la situación del momento, los alumnos respondieron de manera sobresaliente a la idea planteada.
En el producto final se observan diferentes aspectos de la edición de imagen y sonido con un contenido dirigido, según los grupos de trabajo, a alumnos de primaria y de secundaria. El contenido fue elaborado por ellos mismos dando cabida a diferentes secciones como reconocimiento de imágenes, trucos de magia, recetas de cocina, entrevistas, fake news… Todas ellas elaboradas en trabajo cooperativo y de forma colaborativa.
Para calificar este proyecto, los alumnos llevaron a cabo una coevaluación mediante la que evaluaban el trabajo en equipo y el individual, así como una evaluación por parte del profesor, ambas con ayuda de una rúbrica.
El resultado final fue un programa informativo y de entretenimiento, para todos los públicos, en el que los alumnos mostraron sus habilidades tecnológicas y sociales.
