En todas las asignaturas hay una parte, o una actividad, por la que prácticamente todos los alumnos muestran una positiva predisposición a la hora de enfrentarla. La realización de una calicata es un ejemplo claro de esto.

Para muchos supone el primer contacto con herramientas que, seguramente, después van a utilizar en su día  a día: azadas, picos, palas…

Lo  que parece un simple “hacer un agujero” en el terreno se convierte en un buen trabajo en equipo para los alumnos de 1ª de Ciclo Formativo de Grado Medio. 

Con esta actividad se persigue conocer los diferentes horizontes del suelo y extraer muestras para, posteriormente, realizar un análisis de las características físicas, químicas y biológicas del suelo.

El producto final es un informe en el que se describe el proceso de realización de la calicata, comenzando por la elección de la ubicación, y los resultados observados como son número y tipos de horizontes y su espesor y los resultados de los análisis practicados a cada una de las muestras. Dando finalmente respuesta a una cuestión, lanzada en el planteamiento de la actividad, acerca de la adecuación de ese tipo de suelo a un cultivo con unos requerimientos especiales.